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勤奋的小公主——吴奕璇

善良高雅,温润如玉

 
 
 

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一年级四班家长会发言  

2011-11-11 06:30:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一年级四班家长会发言< xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

2011119日)

 

各位家长:

晚上好!根据学校家委会的倡议和邹老师的安排,下面我代表班级家委会简单说说:

一、感谢

上次家长会上,感谢各位家长的信任,投票组建了班级家委会。快两个月了,也没开展什么实质性的工作,就是邹老师有事外出时,组织家长们到班上来维持课堂纪律。邹老师外出研讨活动比较多,几乎每周都有。咱们家长只要有时间,就主动到班上来帮忙。除家委会成员外,在此要特别感谢宋佳怡妈妈、李安冉妈妈、曹欣然妈妈、张笑萍妈妈、赵超越妈妈、李金伟爸爸等家长。宋佳怡妈妈是三中的老师,在咱班上还给孩子们讲课呢!所以,只要家长、老师、孩子拧成一股绳,咱们一年级四班就没有什么解决不了的难题!

二、揪心

到班上来得多了,对班里的孩子有个大致的了解,发现孩子差距很大。大部分孩子都能自觉遵守课堂秩序,认真完成老师布置的学习任务,积极主动发言;但也有个别孩子在课堂上置身事外,自娱自乐,迟迟进入不了学习状态。我先后三次到班上来组织课堂学习,下面把我所看到的、想到的给大家详细汇报一下。

第一次,是上次家长会后的一个下午,邹老师参加学校的会议,我和张笑萍妈妈、曹欣然妈妈到班上来,组织孩子们写写拼音读读生本唱唱《雏鹰之歌》。大部分孩子7个音节四声各写一遍,生本教材116课都读完了;有个别孩子,老师写在白板上家庭作业还没抄完呢,或者用铅笔在纸上戳,一个拼音也没写;有的连拼音本都没带,同学给他撕张纸凑合着写。当时不能完成书写作业的孩子大约十个。

第二次,是运动会前一天上午,邹老师去邹平,我和李安冉妈妈、贾汀怡妈妈、马菲阳妈妈到班上来,组织孩子们默写拼音三表、整体认读音节写三遍,感觉咱班整体学习状况明显改善了,一个孩子不能按时完成书写作业。这个孩子当时没带拼音本,同学给他撕了张纸,他写完了生母表、韵母表,没有写整体认读音节。我就问他:“你为什么不写?”他说:“写不开了。”我说:“那你写反面吧!”这孩子拖拖拉拉着就是没写完。再就是,班委几个孩子坐不住,心浮气躁,总惦记着去指导指导别人。她们不是把学习放在第一位,而是把班级管理放在了首位殊不知,你学习不行,还能进班委吗?

第三次,就是上周五,邹老师去张店,我和张涵滢妈妈、宋佳怡妈妈到班上来,组织读生本第383940课,当时是这样安排的,每课让孩子们跟着课件读3遍,点名叫两三个同学起来读,然后练习听音识字和看拼音找字词。整节课下来,有个别同学没拿出书来,有个别同学一直坐在那儿玩水杯,把水从水杯里倒到杯盖里,再从杯盖里倒到水杯里,反反复复,我们几个催促了他四五遍,孩子无动于衷。

仔细观察一下,这些学习上不用心的孩子,站队时常常出列,歌咏比赛时光有小动作,不好的学习状态延伸到了他生活的方方面面,这些是我们家长始料不及的,更不是我们家长愿意看到的。

如果孩子努力了,学习成绩上不去,怨我们家长的遗传基因不行,我们检讨。但是,就是这种学习态度,怎么能让我们家长不着急、不揪心呢?邹老师说过这样一句话:看看孩子们现在的样,她就能想象出五年后他啥样。这令我们家长不能不惊心啊!咱家长得多动动心思,把孩子引上学习的正途。

班上有很多孩子习惯趴在桌子上写字,其中就有吴奕璇。邹老师在《我的教育教学行为反思》中有句话深深震撼了我,是这么说的,“想想上一级学生在毕业时有近三分之一的同学近视,我有种负罪感。”咱不想当罪人,那就多多纠正孩子的坐姿吧!你们有机会到班上来看看宋杨瑞的坐姿,那端庄优雅!

三、配合与理解

学校、班级组织活动时,我们家长要积极响应,在物质上、时间上给予充分的保障。运动会上,咱班参加换物接力比赛,家长没有到场的,邹老师一个人跑前跑后的,忙不过来,还得请别的老师帮忙,您受累了!以后,咱们得尽量避免这样的事情发生。

期中考试以前,在老师的指导下,我们买了几份试卷,个别家长可能有不同意见。孩子现在的教辅材料只有《学习乐园》。孩子们学了,但想活学活用,还要多练习。这次期中考试,吴奕璇把“人口”写成了“入口”,回家后改错,提笔还是“入口”,知识掌握得很不扎实。统一试卷,便于检测孩子们的学习水平,找出薄弱环节,有针对性地进行讲解;可以保障试卷的质量,省得浪费了孩子宝贵的学习时间。图书市场上鱼目混珠,水平参差不齐,有的试卷不适合咱孩子做。说到底,我们家长花个十块、八块的买份试卷,谁也不在乎,但老师却要挨个批阅、分析、讲解,相当大的工作量。

还有个事儿,班上有时需要印制些学习资料什么的,哪位家长有条件,到邹老师这里报个名,好统筹安排。孩子们人手一份,一般需要印50余份,有能力的家长多帮忙印印。邹老师,我先报个名。

四、建立班级图书角

上周四学校家委会上,曹校长建议,每个班级都要建设“图书角”,这也是咱们实小几十年来的老规矩了。家委会倡议,每个孩子带5本图书到教室里来,有能力的可以多带几本。所带的图书内容要健康向上,适合孩子的阅读水平。这样一来,既可以创造良好的阅读环境,让孩子在教室里有书读,又能够做到资源共享,花更少的钱读更多的书,拓展孩子的阅读量。

五、组织孩子们参加社会实践活动

我了解了一下,一般是春、秋季节组织,每学期一次,需要年级家委会、学校家委会层层审批。眼下天冷了,年底考评、验收活动比较多,今年就算了,待到明年春暖花开或者秋高气爽的季节再组织。到时,有能力的家长可组织孩子们到厂里去长长见识。学校家委会上,有家长说,组织孩子去了钜创纺织。

我个人有个提议,可以组织孩子们到生活垃圾压缩中转站去看看,俺建设局的下属单位,了解一下生活垃圾整个的处理流程,包括收集、运输、压缩、中转、焚烧,让孩子在垃圾产生的过程中就能自觉地进行分类收集,能卖废品的就卖废品,尽量少产生垃圾,增强孩子们的环保意识。

各位家长有什么好的提议和想法,可以向家委会成员反映,或者直接向邹老师提出。组织活动时,根据情形可能需要交点活动经费,用于租车什么的,到时候再具体商量。

六、公开征求各位家长对学校、对老师教育教学工作的意见和建议

邹老师非常希望听到大家对她个人工作的意见和不同声音,以取长补短,改进工作,同时这也是家委会的主要职责之一。为此,家委会现公开征求各位家长对咱班任课老师的意见和建议。大家可通过班级QQ群临时会话向班委会成员反映,可电话联系,也可直接和任课老师沟通交流。家委会整理汇总后,将定期向班主任老师反馈。

说到这里,不对的地方请大家多多批评指正。谢谢大家!

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